2月3日成都墨尔文学校家长课堂2018年系列第1期，我校特邀请了资深家庭教育导师、青少年成长指导师叶老师（也是我校U4年级的一位学生家长）为各位家长提供了“与青少年孩子的平和相处之道”专题讲座，现场嘉宾和家长们的交流互动也是热火朝天，大家一起度过了一个珍贵美好的上午！

青少年孩子们由于大脑的发育和身体的生长，以及荷尔蒙的飙升，他们倾向于挑战任何权威并坚信自己是对的。

这时候如果家长非要针尖对锋芒，非要告诉Ta:”我说的才是对的，你要听我的话！做个乖孩子！”大部分这个时候孩子都会对家长的话嗤之以鼻、不屑一顾，这时的家长其实已经丧失了教育的主动权。

所以在现场叶老师的引导下，关于亲子相处中的存在的挑战与父母的期望，家长们纷纷踊跃出来作了分享发言。

叶老师从家长的分享案例中分析出孩子不是一个静态的个体,是一个动态，不断变化的个体，从六七岁到十几岁，涵盖了孩子青少年时期，孩子的心理和生理面临着巨大的变化，和父母的关系也逐渐面临着巨大的挑战，比如：

来自孩子

拖拉、发脾气、对着干、不做作业、学习动力不足、撒谎、打人、晚睡晚起、玩电子产品、没有时间管理意识

来自家长

教育理念不一致、父母中一人不参加、溺爱导致没有主动权、过于强势和干涉、态度急切，方法粗暴

为此，叶老师先是运用心理学为家长们分析了十几岁孩子的个性化特征，让大家深刻了解到青春期孩子经历的巨大的身体和情感变化。并提供给家长们与青春期孩子建立连接的7个建议和与孩子一起解决问题的7个步骤。

然后基于阿尔弗雷德·阿德勒和鲁道夫·德雷克斯心理学重点提出了行之有效的既不惩罚也不娇纵的教育方法：正面管教法，帮助家长培养孩子自律、责任感、合作和解决问题的社会技能和生活技能。

我们每一个人一生都会有两个家庭，一个是我们从小长大的家，有爸爸妈妈，也许还有兄弟姐妹。另一个是我们长大以后结婚另组的家庭，而我们把第一个家叫做原生家庭。原生家庭对于孩子的影响是长久而深远的。

或许我们每个人都会为人父母，但是又有谁不是从今生第一次开始当父母的呢？所以，家长们既要重视家庭教育问题，也要敢于直面亲子相处中遇到的挑战与挫折并努力去尝试去解决。

叶老师对于为人父母教育孩子这方面也感同身受道：

不断地努力，一步一步地丰富着上面的内容。正面管教是引领我们从亲子关系入手，最终回到自身成长的一门幸福力课程。在这条路上，我和众多年轻的父母们一样：我们都是学习和实践者。

教育孩子从不是一个人的事情，成都墨尔文一直注重同学们的全面发展教育，希望为孩子打造的温馨幸福的成长环境也不单单止步于校园。为此推出的墨尔文家长课堂系列讲座一直秉着助力家校合作、共建和谐亲子关系的宗旨，探讨并解决各位家长在与孩子相处时的瓶颈疑难问题，不论是同学们，家长们还是我们墨尔文，在成长的道路上都不会孤军奋战！